语言 考试 日文 日文检定

会 N4 就会 N2! 跨级学习大丈夫

4.8 (15)
Akira
Akira
讲师介绍

这堂课我会学到

  • 掌握日文检定 N2 文法、类义、接续、判读。
  • 提高日检解题速率、正确率、危机排除能力。
  • 加深运用与印证 N3、N4、N5 之学习经验。
  • 有效强化生活、学业、职场上日文应用能力。
  • 学习以归纳、推导、逻辑精神掌握语言学习。

课前信息

学员上课前需具备哪些软、硬体设备或常识

(符合以下其一即可):
已学完助词、普通体(常体)、动词使役受身形......等动词 13 大变化者。
学习过本平台「Akira 放送日语一网打尽 - 助词篇」及「Akira 日文动词终极宝典」,可大致理解该授课内容者。

课程适合对象

欲報考日本語能力試験(JLPT)N2 程度者。
需短期有效記憶 N2 句型意義者。
欲進深日文中級文法者。
不滿學習成效、欲知正確方法者。
N2 不合格、N2、N1 低空飛過者。
對近似意義句型(類義表現)感到混亂或有興趣者。
欲享受日文職場、媒體、留遊學、打工渡假者。

课程大纲

105
08:26:42
  • 课程介绍
     
     
    • 课程介绍短片
       
  • 第1单元 行为对象
    3
    26:07
    • 1-1:~に関して . ~に関する
      13:18
    • 1-2:~にこたえて . ~にこたえる
      05:11
    • 1-3:~をめぐって . ~をめぐる
      07:38
  • 第2单元 目的
    1
    05:19
    • 2-1:~上で
      05:19
  • 第3单元 起点 . 范围
    3
    15:20
    • 3-1:~をはじめ . ~をはじめとして
      07:09
    • 3-2:~からして
      04:34
    • 3-3:~かぎり . ~かぎりの
      03:37
  • 第4单元 时间点
    3
    14:18
    • 4-1:~折(に) . ~折の
      07:07
    • 4-2:~に際して
      03:11
    • 4-3:~にあたって
      04:00
  • 第5单元 同时 . 先后
    7
    35:49
    • 5-1:~とともに
      05:05
    • 5-2:~(か)と思うと . ~(か)と思ったら
      04:29
    • 5-3:~か~ないかのうちに
      04:27
    • 5-4:~次第
      06:45
    • 5-5:~上で
      06:17
    • 5-6:~て以来
      04:20
    • 5-7:~に先立って . ~に先立つ
      04:26
  • 第6单元 进行与伴随
    4
    22:01
    • 6-1:~つつある
      05:42
    • 6-2:~(よ)うとしている
      04:10
    • 6-3:~ばかりだ
      07:01
    • 6-4:~に伴って
      05:08
  • 第7单元 付属 . 非付属
    2
    07:29
    • 7-1:~つつ
      03:24
    • 7-2:~ぬきで . ~ぬきの . ~ぬきに~(を/は)ぬきにして
      04:05
  • 第8单元 限定
    4
    20:39
    • 8-1:~に限り
      05:14
    • 8-2:~に限って
      06:27
    • 8-3:~限り
      05:39
    • 8-4:~限りでは
      03:19
  • 第9单元 非限定
    3
    13:19
    • 9-1:~ばかりか
      05:02
    • 9-2:~のみならず
      04:28
    • 9-3:~はもとより
      03:49
  • 第10单元 程度 . 比较
    3
    15:58
    • 10-1:~くらいなら
      04:47
    • 10-2:~だけの
      05:16
    • 10-3:~だけまし
      05:55
  • 第11单元 对比
    2
    12:03
    • 11-1:~どころか
      07:17
    • 11-2:~ようか~まいか
      04:46
  • 第12单元 立场判断
    4
    22:41
    • 12-1:~の上で . ~上 . ~上の
      06:27
    • 12-2~からいうと.~からいえば.~からいって~からすると~からすれば~から して
      05:06
    • 12-3:~にしたら . ~にすれば
      06:04
    • 12-4:~にしたところで . ~としたところで
      05:04
  • 第13单元 评价
    2
    08:00
    • 13-1:~だけあって
      03:24
    • 13-2:~にしては
      04:36
  • 第14单元 基础
    3
    14:26
    • 14-1:~に沿って . ~に沿う
      03:14
    • 14-2:~に基づいて . ~に基づく
      05:47
    • 14-3:~のもとで . ~のもとに
      05:25
  • 第15单元 对应
    4
    18:33
    • 15-1:~次第で . ~次第では
      08:24
    • 15-2:~に応じて . ~に応じた
      02:20
    • 15-3:~につけ(て)
      04:28
    • 15-4:~を契機に . ~を契機として
      03:21
  • 第16单元 不介意
    4
    18:23
    • 16-1:~にかかわらず . ~を問わず
      05:10
    • 16-2:~もかまわず
      03:59
    • 16-3:~はともかく
      04:31
    • 16-4:~はさておき
      04:43
  • 第17单元 列举
    4
    14:58
    • 17-1:~といった
      05:16
    • 17-2:~にしろ…にしろ . ~にせよ…にせよ
      02:50
    • 17-3:~やら…やら
      03:12
    • 17-4:~というか…というか
      03:40
  • 第18单元 强调程度
    3
    14:52
    • 18-1:~てこそ
      08:33
    • 18-2:~てまで . ~までして
      03:26
    • 18-3:~として~ない
      02:53
  • 第19单元 话题
    3
    13:19
    • 19-1:~といえば
      02:59
    • 19-2:~というと
      04:58
    • 19-3:~はというと
      05:22
  • 第20单元 逆接
    6
    28:35
    • 20-1:~ながら
      06:57
    • 20-2:~つつ . ~つつも
      03:42
    • 20-3:~ものの . ~とはいうものの
      02:47
    • 20-4:~にもかかわらず
      05:26
    • 20-5:~からといって
      05:25
    • 20-6:~にしても . ~にしろ.~にせよ
      04:18
  • 第21单元 原因
    8
    29:36
    • 21-1:~ものだから . ~もので.~もの
      03:58
    • 21-2:~ばかりに
      03:54
    • 21-3:~につき
      03:19
    • 21-4:~以上(は) . ~上(うえ)は
      04:56
    • 21-5:~のことだから . ~のことだ
      02:17
    • 21-6:~ところをみると
      02:46
    • 21-7:~だけに
      04:18
    • 21-8:~あまり(に) . あまりの~に
      04:08
  • 第22单元 假设
    5
    16:01
    • 22-1:~ないことには
      03:02
    • 22-2:~ものなら
      03:22
    • 22-3:~ようものなら
      03:00
    • 22-4:~をぬきにしては
      02:53
    • 22-5:~ないかぎり
      03:44
  • 第23单元 困难
    3
    14:27
    • 23-1:~がたい
      06:47
    • 23-2:~かねる . ~かねない
      04:55
    • 23-3:~得(う)る . ~得(え)ない
      02:45
  • 第24单元 模样
    3
    09:05
    • 24-1:~っぽい
      04:56
    • 24-2:~気味
      01:49
    • 24-3:~げ
      02:20
  • 第25单元 经过
    3
    10:52
    • 25-1:~あげく(に) . ~あげくの
      05:03
    • 25-2:~末(に) . ~末の
      02:28
    • 25-3:~きり . ~きりだ
      03:21
  • 第26单元 结果
    4
    23:20
    • 26-1:~ぬく
      05:25
    • 26-2:~ところだった
      08:08
    • 26-3:~っぱなし
      03:50
    • 26-4:~ずじまい
      05:57
  • 第27单元 否定 . 部分否定
    3
    17:48
    • 27-1:~どころではない
      05:38
    • 27-2:~ものか . ~もんか
      07:38
    • 27-3:~ないこともない
      04:32
  • 第28单元 推测
    2
    09:27
    • 28-1:~まい . ~のではあるまいか
      06:38
    • 28-2:~に相違ない
      02:49
  • 第29单元 不得不 . 禁不住
    1
    09:08
    • 29-1:统整比较
      09:08
  • 第30单元 断定
    4
    12:38
    • 30-1:~(なく)てもさしつかえない
      04:15
    • 30-2:~にほかならない
      02:59
    • 30-3:~にすぎない
      01:48
    • 30-4:~にこしたことはない
      03:36
  • 结语
    1
    12:11
    • 结语
      12:11

课程介绍

N2 句型不实用吧?有必要学吗?学会了 N2 句型,你能拥有更多优势:
  1. 生活上:看懂无中文字幕日文节目、动漫、新闻、轻小说最低要求。
  2. 学业上:日本留学测验、听懂日本之大学授课内容基本门槛。
  3. 职场上:与日方商务对谈与书信来往必要保命符。

支付注意事项:

  1. 本站支付宝以及微信支付不支持长按二维码以及相册扫码,如有电脑或平板在身边,请通过电脑或平板结帐至出现二维码,再以手机扫码。
  2. 如无电脑在身边,可将二维码图片发送到其它好友手机,再返回微信,点开扫一扫,扫描好友手机上的二维码,完成支付操作。
  3. 若您购买时遇到支付问题,请私信九比一线上教学微信官方公众号:vx9vs1,输入“支付问题” 将有客服人员协助您完成课程购买。

N2 与 N3 的差别

N2 与 N3 的最大不同在於「二多一杂」:
  • 句型多: N2 专用句型约 110 个;N3 专用句型约 50 多个 — 需用对方法吸收。
  • 类义多:出现大量外型相同、相似却异义文型;或近似意义下的各种微妙差别句型 — 需做好横向统整。
  • 接续杂:不再像 N5、N4、N3 般仅少许例外;N2 出现了约 40 种不同的句型接续规则 — 需滴水不漏呈现。

有基础就能轻松入门

这门课程适合什么样的人学习呢?如果只学过坊间教材约 50 课(N4)程度,真可直接进本课程?没问题!N4 的三大魔王:助词、常体(普通体)、动词 13 变化,若您已学过,只需在理解这些概念的基础上,即可听懂本课程继续向前。

N2 句型不外乎以 N4 文法概念为底,产生众多看似古怪陌生的排列组合;但对自学者、甚或在传统灌输教学下学习的朋友而言,往往在不知其所谓何来的情况下流於死背,人类大脑於约 12 岁后,即对「没有道理」的东西难以消化,更遑论长久记忆,其实只要有老师帮助学习者「看透」N2 背后的基础道理,大部分可在 N4 基础上破解。

同业少见 5 大优势

1、独门「红绿灯教学法」:
Akira 老师为何具信心将 N2 句型传授给 N4 学习者?贯穿整部课程的「红绿灯」起了重大作用!【不采中译→讲解→例句】的传统方式;而采【中译(红)→过门(黄)→印证(绿)→补充→例句】的渐层式教学法,使你轻松一登 N2 堂奥!

  • 红灯:放上该章节的 N2 新句型:
    尽可能地将可能的中文翻译表示出来。本阶段因对该句型意义由来一无所知,属最危急状态之故。
  • 黄灯:教你如何缓步切入新句型:
    本阶段教你如何看透 N2 句型背后隐藏的 N4、N5 概念,使你不再把红灯阶段的新句型视为仅能死背的咒语,帮你学习以旧有基础的助词、动词、单字......等解构出「对自己是有意义的」理解,让红灯危急不再、藉黄灯过门缓冲、直捣畅行的绿灯!
  • 绿灯:让你不知不觉记住新句型:
    大脑在黄灯阶段减轻了死背负担,再由红灯阶段的中文翻译印证,你已明白「为何这条文型要这样翻译」 N2 的句型长相与意义对应对你不再莫名其妙。常复习此法,可纾缓初次看到新句型的紧张、减少忘记的风险。
2、字源、连想、历史辅助记忆:
本课程约8成以上可以 N4、N5 文法或单字推导;即使少数无法以该方式解说的句型,Akira 老师也会尽量搭配「字汇起源」、「联想推导」、「历史典故」......等多方法补足,大为减低坊间教学的灌输暴力,即「不解释为何如此,只宣布文型规则」的填鸭教学。本课程乃以「说服大脑」为初衷,竭尽所能为学习者的清楚理解、记忆持续而卯足心力!

3、30 大类义主题比较归纳:
坊间教学处理「类义语」的通病不外乎过犹不及:不是繁杂到望而生厌;就是几乎视而不见。前者造成学习压力;后者使学生心有顾虑。Akira 老师考虑学习者的担忧与辛苦,将类义句型依 30 大主题分章统合,靠目录即知哪些句型意义重叠,再於每小节比较说明。与 N3、N4 有关的重要类义,亦精炼点出差异关键;庞大重要比较,以图表呈现。为您设想好重点又不致陷入见树不见林、过度钻研的压力中。

4、不浪费任一例句、自然学接续:
一石二鸟就是效率!本课程的每一例句皆为 Akira 老师有意精心设计,使你自然地在每个例句中感受不同词性接续时的差异呈现。一条例句一个词性,让例句使你感受文型使用时机之同时,亦学到需注意的接续要点。接续点皆以黄字鲜明标示。

5、没人敢做!39 种句型接续汇整大表格:
N3 句型的接续约 15 种;N4、N5 更少。坊间对於句型接续,顶多为学生完整服务到 N4;从 N3 起,对於接续就开始采蜻蜓点水式地带过;至於 N2 则爆增为 39 种!市售教科书仅就这庞大问题散落於各章节提及,却不见完整地替学生作系统归纳者,学习者究竟是需全部背起来?记部分?优先记哪部分?如何著手?最后摆烂不管占多数......。

Akira 老师不逃避这明显的问题,花了相当大的心力,将 N2 约 110 条句型的「完整 39 种接续组合」,按重要顺位、滴水不漏地以 12 页的表格汇整,并附上中文翻译及对应章节以供回头查询,这对日文检定的「排序问题」等题型之解题反应速度将提供相当关键性的助益!让你考前一表在手,安心复习!这是 Akira 老师为感谢众多同学们的购买支持所回馈的诚意献礼。

不考日检也值得拥有的课程

有在持续关注我的 YouTube 频道的朋友们都一定清楚:Akira 老师重逻辑、用方法。每一部影片、每一门课程,若仅照本宣科,绝不推出!我的脑袋没特别聪明,也不喜勤劳,也受过填鸭教学、死命强记的苦,但上帝眷顾我的特质,给我了「归纳、简化、推导、逻辑」的脑袋,使我以它们为武器,让学习有效率。这部「会 N4 就会 N2」乍看只是检定句型专用课程,但它实在是我对语文学习的信仰内容写照—即「把逻辑式学习带给大家!」

我绝对深信:本课程不单帮助日检考生的文法,也提供欲进修文法的朋友们,更丰富、更难忘、更有效率的语言学习态度与方式!跟著我在本课程不断给您的体验,可期待将这种精神应用在各种语言的学习!盼与您在我的九比一线上教育平台课程见面罗!祝您学习步步高升!

课程讨论与问答

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  • user
    ben
    2021-11-08 21:12:31
    ben
    2021-11-08 21:12:31

    請問老師 再接續中有很多形容詞或名詞+な 、である的部分。 那些是必須加 哪一些是可以省略的呢 再找例句的時候也些會加有些不會加搞得我很亂

    • user
      Akira(アキラ)
      2021-11-08 21:23:43
      Akira(アキラ)
      2021-11-08 21:23:43

      同學,購買本課程後,教材下載處有一個「N2語法主要接續一覽」的檔案(若找不到麻煩恰客服),請參照該表的第十二至第十五項。 接續細節不如每句型的意義與使用時機重要; 但建議同學接續部分不妨先以該檔案的第二、三、四、五、七、八為優先記憶,行有餘力再去記其它的。


    user
    回覆
  • user
    梁德馨
    2021-08-06 05:07:25
    梁德馨
    2021-08-06 05:07:25

    老師您好,在第二課的部分,有看到您說用答這個こたえる。這個地方能不能理解為「応える」因為我找辭典時,裡面說「応える」有響應的意思

    • user
      Akira(アキラ)
      2021-08-06 06:18:00
      Akira(アキラ)
      2021-08-06 06:18:00

      可以。回「答」、響「應」,都有同樣含義,只要能協助正確聯想即可。


    user
    回覆
  • user
    歐靜瑋
    2021-07-28 07:14:06
    歐靜瑋
    2021-07-28 07:14:06

    老師你好,想請問看到你的youtube連結購買會 N4 就會 N2! 跨級學習大丈夫此課程的內容有提到(贈授課投影片PDF檔135頁 + N2句型接續39類匯整表12頁),而我是早已購買這堂課的,請問我要怎麼才能夠跟您索取(贈授課投影片PDF檔135頁 + N2句型接續39類匯整表12頁)的檔案呢?謝謝

    • user
      Akira(アキラ)
      2021-07-28 07:25:03
      Akira(アキラ)
      2021-07-28 07:25:03

      同學晚安: 感謝購買課程。 凡購買本課程同學,請在當初購買的帳號密碼下登入後,應可在本課程頁面找到教材下載處。 因我看不到學生後台狀況,若你還是找不到,煩請明天白天九點後晚上五點前,利用線上客服或電話告知平台人員。不好意思喔。

    • user
      歐靜瑋
      2021-07-31 04:43:18
      歐靜瑋
      2021-07-31 04:43:18

      先生晚安,我已找到講義下載的地方了,謝謝~

    • user
      Akira(アキラ)
      2021-08-06 06:18:55
      Akira(アキラ)
      2021-08-06 06:18:55

      好的喔。


    user
    回覆
  • user
    Jerry Fossil
    2021-07-13 23:23:59
    Jerry Fossil
    2021-07-13 23:23:59

    請問老師, 変な夢見て一回起きたら,寝られなくなっちゃんだよ 句中,那個ちゃんだ裡的ん是如何從原始的 なってしまうんだ轉變來的? 還是原本是過去式, 從なってしまったんだ減縮來的?

    • user
      Akira(アキラ)
      2021-07-13 23:33:01
      Akira(アキラ)
      2021-07-13 23:33:01

      同學好,請問你指的是這門課程PPT的第幾個章節呢?

    • user
      Jerry Fossil
      2021-07-13 23:34:17
      Jerry Fossil
      2021-07-13 23:34:17

      老師,這是我在別的地方看到的句子。

    • user
      Akira(アキラ)
      2021-07-13 23:41:00
      Akira(アキラ)
      2021-07-13 23:41:00

      因此處為「會 N4 就會 N2! 跨級學習大丈夫」專用頁面,非關本課程內容,請至老師的Facebook粉絲專頁:「Akira放送/日語教學網」私訊詢問。不好意思,謝謝。

    • user
      Jerry Fossil
      2021-07-13 23:42:04
      Jerry Fossil
      2021-07-13 23:42:04

      好的,感謝老師!


    user
    回覆
  • user
    Alice
    2021-05-11 21:47:29
    Alice
    2021-05-11 21:47:29

    老师您好,我用支付宝支付,页面总打不开怎么办呀,本来想用您那个200元优惠券,但有效期只有3个小时,银联卡也支付失败。不知道有没有其他解决办法呀。

    • user
      9 比 1 客服
      2021-05-11 22:39:26
      9 比 1 客服
      2021-05-11 22:39:26

      您好,謝謝您聯絡我們,剛剛測試支付寶是正常的,您先前銀聯卡交易是失敗的,銀聯卡交易失敗比例比較高,是不是我們明天再提供您優惠券到您郵箱,再請您試試支付寶,如果還有問題,可以聯絡我們客服郵箱 contact@9vs1.com,我們再為您處理,謝謝您!


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    Masaki Lee
    2021-01-30 15:23:43
    Masaki Lee
    2021-01-30 15:23:43

    Akira老師 你好,從考N5開始到現在N2,陸續從YOUTUBE關注您到現在,原本不懂得地方看您的影片都會恍然大悟,簡單明瞭!不會讓我混亂!這次考N2也搭配會N4就會N2,沒想到真的合格了!真的謝謝!!

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      Akira(アキラ)
      2021-01-30 16:02:25
      Akira(アキラ)
      2021-01-30 16:02:25

      同學恭喜你N2合格了! 感謝同學的支持肯定,很高興有助你一臂之力唷!


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    林致聖
    2021-01-28 11:17:47
    林致聖
    2021-01-28 11:17:47

    老師謝謝你長期不厭其煩的回覆、搭配你的9比1線上課程打好基礎,這次第一次考N2一次就過,我還會繼續支持老師持續進步

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      Akira(アキラ)
      2021-01-28 11:24:56
      Akira(アキラ)
      2021-01-28 11:24:56

      同學好棒,就是因有你不厭其煩地發問,才有一舉N2合格的回報,雖我常無法很快回覆訊息,但心中肯定你實事求是的精神,再好的教材與課程,比不上一顆無懈的心,恭喜你! 也感謝同學對我的線上課程支持肯定,期待未來能持續給你幫助,也祝你穩健向前。


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    Michelle Lin
    2021-01-27 11:04:53
    Michelle Lin
    2021-01-27 11:04:53

    Akira老師您好 今天(1/25)早上一過9點,我就上網去查成績,同一時間應該很多人在查,所以網頁的速度很慢,等了快5分鐘,終於看到成績,我N2合格啦!雖然是低空飛過,但超級開心的。 我是朝九晚五的上班族,可以讀書的時間真的很少又很零碎,雖然我一直很認真在學習,但N2的文法真的很多而且又長得很像,對於自學的我來說,真的相當吃力,文法常常處於混亂的狀態。 非常非常感謝老師的「會N4就會N2!跨級學習大丈夫」的文法課程,不論是教學內容、教學方式,真的對自學的我,提供了很大的幫助,讓我能夠在有限的時間內做最有效的學習。 雖然不是高分合格,但能夠合格,真的很開心,原本一早就想告訴老師,但早上工作忙碌,所以就等到下班坐捷運時再來寫。 再次謝謝老師,這是我第一次購買網路課程,因為有這個課程,我N2才能合格(真心話),還有,老師的聲音真的很好聽(也是真心話)

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      Akira(アキラ)
      2021-01-27 22:33:02
      Akira(アキラ)
      2021-01-27 22:33:02

      真的好感動,同學在一天工作忙碌後還主動寫了這麼多的寶貴回饋!謝謝你! 低空飛過還是算飛過呀!每年折返的、迫降的不計其數,工作人在生計與求學兩頭燒下還能考過日文檢定N2程度多不容易啊,所以就該給你掌聲、我也與你同感開心。 我也相當榮幸能參與你人生首次線上課程的學習體驗,很欣慰它起了相當的效用,感謝你持續的支持肯定,重點是你用實際努力付出,換得了日文檢定N2證照,為自己的成就喝采,帶著信心持續前進吧!


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    tiff21
    2021-01-26 21:35:04
    tiff21
    2021-01-26 21:35:04

    以及會n4就會n2的教學 我真的茅塞頓開 邏輯通了 很多文法也變得好記了 非常值得購買的課程! 不知道要怎麼表達我對這個頻道的喜愛 無論是氣象 新聞 聽説技巧 等等補充加強的教材 真的真的覺得很全方位 要謝謝老師 讓我的底子打好了 也會更努力朝七月N1邁進!祝福老師新的一年身體健康開心圓滿 期待老師可以出高階的課程影片或線上課程(敲碗~~)謝謝老師!

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      Akira(アキラ)
      2021-01-27 22:31:05
      Akira(アキラ)
      2021-01-27 22:31:05

      哇~!同學,首先要感謝你願給我這樣滿滿的回饋,這已很感動了,看了內容後更感動了! 其實我自己不頂善於使用電腦文書排版及美編,一個人操作之下,我只能盡量將腦袋中的彙整及經驗,努力作成表格等教材,能收點幫助各位之效,實屬安慰了。 也相當感謝同學購買我的線上課程,讓它能有機會為你的日檢應考添力,心血付出製作,也值得了。 老師能收到學生的回應反饋,我也與有榮焉,其實最終仍是你願付出時間點滴耕耘、搭配正確學習方式,才能有N3近滿分(你N2竟也同時去考,也合格了!)的碩果,妳的喜悅也感染到我,我也謝謝你的祝福。 請期待之後的更新,也祝福妳新年新願新突破。


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    tiff21
    2021-01-26 21:28:21
    tiff21
    2021-01-26 21:28:21

    Akira老師您好,看到您分享學生的成果我也忍不住來謝謝老師,比較害羞,真的真的非常謝謝您認真的教學 精闢的解說 YouTube上每週不同主題的教學 在準備日檢期間 每天一看再看真的停不下來 真的覺得很精彩(說精彩一點也不誇張)老師的邏輯 上課條理都很好 影片配色 排版 都很清楚 所以一但打開看下去 一則接一則也真的停不下來,因為好多是我的盲點 跟分不出來的語法 文法 語感,被點通的感覺真的很好啊!真的非常謝謝老師出這些教學影片 以及大家的日本語最近新更新的(雖然離最近更新有段時間了 每天都會去刷YouTube 看是不是小鈴鐺忘了開


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    Michelle Lin
    2020-12-21 14:14:42
    Michelle Lin
    2020-12-21 14:14:42

    謝謝老師的回覆,因為我上次的留言內容有被截斷,所以我再留言一次。 想請問AKIRA老師,之後會規劃日文N1的文法課程嗎?非常期待,謝謝您


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    Michelle Lin
    2020-12-07 13:11:57
    Michelle Lin
    2020-12-07 13:11:57

    AKIRA老師您好 我有購買AKIRA老師的「會N4就會N2!跨級學習大丈夫」&「恵受益整合天書」的課程。 這是我第一次購買日文的網路課程,非常喜歡老師的教學方式,有條理、不死板、好理解,真的受益良多。學日文文法,找AKIRA老師學就對了。

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      Akira(アキラ)
      2020-12-10 22:36:04
      Akira(アキラ)
      2020-12-10 22:36:04

      同學好,真的相當感謝你購買了我的兩門課程。能成為你的首位線上課程老師,感到相當榮幸。 也謝謝同學對該課程給予高度正面評價,祝福同學在學習日文的路上能持續向前、愈發進步唷!


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课程评语


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观看期限 5年

授课讲师Akira
课程时数8.4小时
更新日期2019-10-01


¥789
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